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在农村小学数学教学中,后进生是客观普遍存在的群体.新课程改革背景下,农村小学数学教师要紧密结合新课程改革的思想,深入分析后进生的成因,寻找针对性的解决对策,积极转化后进生,促进农村小学数学教学改革和发展.
浅析新课改下农村小学数学后进生的转化
【摘 要】
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在农村小学数学教学中,后进生是客观普遍存在的群体.新课程改革背景下,农村小学数学教师要紧密结合新课程改革的思想,深入分析后进生的成因,寻找针对性的解决对策,积极转化后
【机 构】
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贵州省绥阳县郑场镇清源小学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2019年2期
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