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农村小规模学校,班级人数普遍在30人以内,有些甚至是个位数,这为开展小班教学提供了基础条件。相对于大班额教学而言,农村小规模学校要开展好小班教学,需要在教学内容、教学空间、教学方法等方面寻求突破,并培养相应的师资,配备相应的资源,提供相应的支持,为办好家门口的学校而努力。
对农村小规模学校小班教学的思考
【摘 要】
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农村小规模学校,班级人数普遍在30人以内,有些甚至是个位数,这为开展小班教学提供了基础条件。相对于大班额教学而言,农村小规模学校要开展好小班教学,需要在教学内容、教学
【机 构】
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甘肃岷县教育局
【出 处】
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教书育人:校长参考
【发表日期】
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2021年1期
【基金项目】
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甘肃省教育科学“十三五”规划2019年度国培项目“甘肃省中小学教师科研能力提升项目”专题课题“乡镇振兴背景下小规模学校教师专业发展路径探索”,课题立项号:GS〔2019〕GHBGPZ45
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