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摘
案例教学法在理论教学与实践教学间的应用
【摘 要】
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摘 要 针对新工科背景下程序设计课程中理论教学与实践教学脱节的现象，在C语言程序设计课程教学中引入案例教学法，架起理论教学与实践教学间的桥梁。并以明确的教学内容和目标为依据，设计以学生为中心、以问题为导向、以讨论为基础的案例教学环节，提高学生学习兴趣和主动性，最终达到提高计算思维和编程能力的目的。 关键词 计算思维;案例教学;C语言程序设计;理论教学;实践教学;教学改革 中图分类号：G642.
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2018年20期
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这回所要说的现代教育的新趋势，就是注重个人本能的趋势。从前的教育家对于儿童的本能，很不留意；现在才知道儿童的本能是教育上很重要的东西，一切学问和训练，必定要拿人类天然的与生俱来的本能做根据，利用他自动的能力，发展他原有的天性，才是新教育的宗旨。从前的教育，把学生当做被动的，把许多教授的材料装进学生心里去，就算了事；现在的教育，是要学生自动，是以学生个人的本能做主，拿教育做发展他们本能的工具。 这
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