高中物理实验教学中微课的应用分析

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微课是近年来新兴的一种课程资源,具有时间短、内容精、专题性极高的特点,是教育信息化的必然产物。高中物理实验教学既具体又抽象,学生理解和操作要面临很多困难。在高中物理实验中运用微课来进行教学,可以将教学内容方便地展示出来,可以提高学生的学习效率。 Micro-class is a new kind of curriculum resources in recent years. It has the characteristics of short time, fine content and high thematic value, which is the inevitable result of educational informationization. The physics experiment teaching in high school is both specific and abstract, and the students have to face many difficulties in their understanding and operation. In the high school physics experiment, the use of micro-class for teaching, teaching content can be easily displayed, can improve students’ learning efficiency.
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