【摘 要】
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在各个学科的教育中讲授学科史是使学生了解学科背景,建立较为完整的纵向知识体系的有效方式。本文针对土木工程专业,通过对建筑建造历史的研究,学生问卷调查的分析,以及相邻
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在各个学科的教育中讲授学科史是使学生了解学科背景,建立较为完整的纵向知识体系的有效方式。本文针对土木工程专业,通过对建筑建造历史的研究,学生问卷调查的分析,以及相邻专业历史课程体系的借鉴,从课程内容、教学方案、教学手段和考核机制四个方面对开设本课程的可行性进行了研究和探索。
Teaching discipline history in education of all disciplines is an effective way to make students understand the subject background and establish a more complete vertical knowledge system. This paper aims at the major of civil engineering, through the research on the history of building construction, the analysis of the students' questionnaire and the reference of the adjacent professional history curriculum system. This article from the four aspects of the course content, teaching plan, teaching methods and assessment mechanism Feasibility has been studied and explored.
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