关于数学学科综合与实践教学的思考

来源 :新课程·小学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qg20090908
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
实践创新是中国学生发展六大核心素养之一,综合与实践是一种新型的学习活动,为学生提供了一种实践性、探索性和研究性学习的课程资源.如何将培养学生的核心素养落实到数学学科综合与实践教学中,如何提高数学学科综合与实践教学的实效性.
其他文献
写话是小学一二年级学生的重要能力,写话教学也是小学低段语文教学的重要环节,为以后中高年级的作文打基础,低年级学生因为年龄特点,对写话有畏难心理。因此,低段写话教学要
期刊
文言文是中国古代智慧的结晶,凝聚了中华民族几千年的文化传承,学习文言文,有助于增加孩子对中国古典文化的了解和认识,增强学生的文化积淀.小学阶段选入的文言文,大都篇幅短
问题作为数学教学的核心内容之一,在小学数学教学中应培养学生的问题探究意识,但是在呈现给学生问题的时候,既要考虑课堂生成性资源的利用,又要充分考虑到问题的关联性、知识
由中国第二次世界大战史研究会与国防大学科研部联合举办的第二次世界大战对战后世界的影响专题学术讨论会,于1992年8月5日~7日在国防大学举行。来自国防大学、军事科学院、
1.炮四平一 将5平6  2.炮一进三 将6进1  3.炮一退二 炮5进3  4.炮一平三 炮5平8  5.炮二进一 炮8退4  6.炮二退一 将6退1  7.炮三平六
期刊
在高职高专中创新医学教学能够满足新课标所提出的综合素质要求.在高职高专医学教育教学中进行创新研究,一方面能够提高教师的专业素质,另外一方面也能够提高学生掌握基本医
请将数字1至9填人小圆圈中,使每条直线上的3个数字相加都等于15,4个圆圈上的4个数字相加都等于20。 Please fill in the numbers 1 through 9 into small circles such that
期刊
在感知、理解、积累、运用语言过程中,以读带写,以写促读,读写互动,相互贯通,培养学生的语文能力,这是语文教学的基本规律之一.因此,立足于文本,从“写人类、叙事类、写景状
老师是人类灵魂的工程师,是美好心灵的塑造者! 有责任在自己的学科教学中坚持“育人为本,德育为首”理念,渗透德育教育.英语科的教学中也可以让学生们在轻松自然的学习气氛中
所谓的数感,就是学生能够自觉地运用数并实践运用数的一种意识.新课程标准提出,小学数学课程学习中,老师要帮助学生建立数感,培养学生抽象数学思维,要让学生接受应用数学符号