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背诵课文是高中语文教学中的一个非常重要的步骤,一些学生由于教学方式无趣或古文学习困难、学习时间紧张等原因,把背诵当做一件最头疼的事情来对待,其实主要是方法不对.从教师的角度上来讲,帮助高中学生进行课文背诵,方法有很多.本文主要对分解式背诵在高中语文教学中的运用过程进行了分析.
谈分解式背诵在高中语文教学中的运用
【摘 要】
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背诵课文是高中语文教学中的一个非常重要的步骤,一些学生由于教学方式无趣或古文学习困难、学习时间紧张等原因,把背诵当做一件最头疼的事情来对待,其实主要是方法不对.从教
【机 构】
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江苏省高邮市第一中学
【出 处】
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散文百家
【发表日期】
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2020年7期
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