【摘 要】
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走进新课程,我们共同面对新课标、新教材、新教学。我们有新的思考,有新的探索,这些新思考和新探索都来源于新课标理念。其理念宗旨是数学课堂生活化,学生培养能力化。新编数
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走进新课程,我们共同面对新课标、新教材、新教学。我们有新的思考,有新的探索,这些新思考和新探索都来源于新课标理念。其理念宗旨是数学课堂生活化,学生培养能力化。新编数学教材从概念的形成、方法的归纳、知识的运用等方面已为这方面的教学创造了良好的条件,但如何运用这些条件,创造性地发挥教师的主观能动性,使数学课堂更贴近生活实际,培养学生解决实际问题的能力,是我们不断实践和探索的,下面就谈谈这方面的体会。
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