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学校是德育工作的主渠道,把德育作为一个课题来进行研究,有利于德育工作的规范化、顺序化、科学化、系统化.
学校德育的层次化初探
【摘 要】
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学校是德育工作的主渠道,把德育作为一个课题来进行研究,有利于德育工作的规范化、顺序化、科学化、系统化.
【机 构】
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山东省即墨市实验学校 山东即墨 266200
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2017年36期
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