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【摘 要】
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[摘要]高职精品课程作为培养高素质技能型人才的载体，不仅要教会学生知识、增强操作能力，更担负着学生良好品格养成与职业形象塑造的育人重任。文章从打造精品课程品牌理念、构建新型教学模式、提升课堂教学质量与效果、形成考核评价制度四个方面的改革与实践来阐述高职精品课程内涵建设创新的必要性，并提出了具体的实施建议。 [关键词]高职 精品课程 品牌理念 [作者简介]周晓红（1981- ），女，吉林长春人，
【出 处】
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教育与职业·理论版
【发表日期】
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2013年17期
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