【摘 要】
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学校对人才的培养,由应试型转向了素质型,转向了适应社会的需求与发展。临汾八中紧跟时代对人才的要求,狠抓素质教育。提出了“开放式办学,民主化管理,自主性成长,科研型发展
【机 构】
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山西省临汾八中,山西省临汾八中,山西省临汾八中
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学校对人才的培养,由应试型转向了素质型,转向了适应社会的需求与发展。临汾八中紧跟时代对人才的要求,狠抓素质教育。提出了“开放式办学,民主化管理,自主性成长,科研型发展”的办学理念。构建起了“家庭、社会、学校”三位一体的管理机制,特别在“加强中学生综合实践活动”中进行了积极地探索、研究和实践。
The cultivation of talents in schools has changed from test-oriented to quality-oriented, and has turned to meet the needs and development of the society. In Linyi Eighth, we closely followed the requirements of the times for talented people and vigorously promoted quality education. The school-running concept of “open-style education, democratic management, autonomous growth, and scientific research development” was proposed. The three-in-one management mechanism of “family, society, and school” has been established, and it has been actively explored, studied, and practiced in “Strengthening Integrated Practice Activities for Middle School Students”.
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