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创新驱动发展是新时期的基本国策,创新创业教育是高职院校培养创新创业型技术技能人才的重要途径。从“课程群建设,课程内容选取,教学方法运用,教学效果考核,实践平台建设及师资队伍培养”等方面,探索出一套高职双创通识教育体系,经应用于教学实践,取得了显著提升学生整体能力素质的良好效果。
高职院校创新创业通识教育体系初探——以襄阳职业技术学院为例
【摘 要】
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创新驱动发展是新时期的基本国策,创新创业教育是高职院校培养创新创业型技术技能人才的重要途径。从“课程群建设,课程内容选取,教学方法运用,教学效果考核,实践平台建设及
【机 构】
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襄阳职业技术学院
【出 处】
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湖北成人教育学院学报
【发表日期】
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2018年6期
【基金项目】
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湖北省教育科学规划立项课题“职业院校创新创业教育模式的研究”(2016GB220).
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