【摘 要】
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本文中的小学数学教学有效性注重以实现教学的顺利过渡、提升学生的知识运用能力以及提高数学教学效率为目的,并在此过程中,运用情境导入的方式,激发学生的学习兴趣;使用生活
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本文中的小学数学教学有效性注重以实现教学的顺利过渡、提升学生的知识运用能力以及提高数学教学效率为目的,并在此过程中,运用情境导入的方式,激发学生的学习兴趣;使用生活化教学,构建与学生生活的认知连接;采用游戏教学,激发他们的数学学习潜能,真正让学生在此过程中,享受数学学习的乐趣,促进他们数学学习能力的提升。
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