“两个转换”是高校思想政治课教学的基本矛盾

• 作 者: 宋剑 邓坤金
• 机 构: 南方医科大学
• 出 处: 学理论
• 发表日期: 2009年2期
• 关键词: 教材体系 教学体系 学生能力-素质体系 两个转换 基本矛盾 Textbook Teaching Students＇ability The two Conv
• 基金项目: 基金项目：2007年度广东省高等学校思想政治教育重点资助课题“高校思想政治理论课教师教学转换能力研究”（课题批准号2007ZZ009）的阶段性成果之一,2007年南方医科大学教学改革与研究项目“思想政治教育教师教学转换能力的实验研究”（B1040389）的阶段性成果.

“教材体系”与“教学体系”、“教学体系”与“学生能力——素质体系”之间的矛盾是高校思想政治理论课教学的基本矛盾。要解决这一基本矛盾，提高高校思想政治课教师的教学能力与教学效果，就需要创新教学体系，实现从“教材体系”向“教学体系”的转换以及从“教学体系”向“学生能力——素质体系”的转换，即实现“两个转换”。