一年级绘画与口语交际

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新课标在口语训练上提出了这样的要求:“要利用各种教学手段有意识地培养学生听说能力;要在课内外创设多种多样的交际情景,让每个学生无拘无束地进行口语交流;要鼓励学生在日常生活中积极主动地锻炼口语交际能力.”说到口语能力的培养,对于每一个年龄段的学生来说都是非常重要的,并且存在着不同程度的难点.作为低年段的学生,口语能力培养的难度更大,而对于农村小学一年级的学生来说,这似乎更是难上加难.
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