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【摘 要】
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本文从新课程改革对教师信息素养的要求出发,分析教师信息素养的现状、指明其信息素养的定位,并重点建构如何提高教师信息素养的任务与目标.旨在深层次凸现新课标视野中的教
【机 构】
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宁波大学基础教育学院
【出 处】
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中国科技信息
【发表日期】
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2005年6期
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