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基于网络的教学研究,成为信息时代教师专业成长的必要途径。文章从提高认识、统筹规划、强化管理,分层培训、网络教研基础应用逐步达标,加大专业引领力度、提高网络教研的质量等方面,研究网络教研运行实践策略。
网络教研助推教师专业成长的研究
【摘 要】
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基于网络的教学研究,成为信息时代教师专业成长的必要途径。文章从提高认识、统筹规划、强化管理,分层培训、网络教研基础应用逐步达标,加大专业引领力度、提高网络教研的质
【机 构】
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黑龙江省萝北县教师进修学校
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2017年22期
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