【摘 要】
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星期六中午,我带着老师发给我的机器人科技展的优惠入场券高高兴兴地回到家里。可是万万没想到,一
At noon on Saturday, I took home the preferential tickets for the ro
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回首走过的教学路程,时常反思是教师的习惯。在反思中觉醒,在反思中感悟,在反思中改正。给爱插上翅膀,让每一个学生都感受到老师的爱,在每一个学生的心灵都播撒阳光。
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我的爸爸十分爱抽烟,而且一抽就是好几支,其景象可谓是十分壮观。满口的黑牙,发黄的手指,就可以看出这个“烟鬼”称号并非浪得虚名。
My dad loves smoking very much, and
英语的五大技能是“听、说、读、写、译”。听,占到了首位,是最应先被掌握的能力。本文从语音的辨别能力低、词汇量不够大、主要内容抓不住、缺乏正确的听力习惯等方面入手,
“合作学习”是新课程所倡导的学习方式之一,也是数学课堂教学中一种重要的组织形式。我深知这种学习方式在教学中发挥的作用,因此也作了一些尝试,并从中体会到小组合作学习
一、抓住文眼激发情感阅读教学中,重视学生阅读情感的激发是突出读的前提。要激发学生的阅读情感教师要把读作为阅读教学的出发点和落脚点,要立读为本。教师要利用课题引入、
《语文课程标准》中提出要让低年级学生:喜欢阅读,感受阅读的乐趣;能阅读浅近的童话、寓言、故事,向往美好的情境,关心自然和生命,对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法,
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一、考点难点精讲助动词(一)助动词be的形式和用法1助动词be有八种形式:现在式第三人称单数he,she,it现在式第二人称单、复数和第一、三人称复数you,we,they肯定式缩肯定式略
在北京西山蒼莽的林麓間,那幽邃的峽谷內’曾分佈着遠自遼金,近至民國時代的數百座墓塚。流逝的歲月,毁圮了豪華的地面建築;而那豐厚的泥土,却保護了地下的墓穴立宮。儘管葬