论文部分内容阅读
国有商业银行股份制改造的核心是把商业银行真正推向市场,让国家、企业法人、社会公民与银行经营者共同参与经营管理.本文对国有商业银行股份制改造前后其股票上市、股权结构、股权机制、跨国经营、混业经营等重要问题作了探讨,提出了自己的观点和看法.
国有商业银行股份制改造需要重点考虑解决的几个问题
【摘 要】
：
国有商业银行股份制改造的核心是把商业银行真正推向市场,让国家、企业法人、社会公民与银行经营者共同参与经营管理.本文对国有商业银行股份制改造前后其股票上市、股权结构
【机 构】
：
农业银行酒泉地区分行,临夏州和政县财政局
【出 处】
：
开发研究
【发表日期】
：
2001年1期
其他文献
体验式教学是指根据学生的认知特点和规律，通过创造实际的情境或再现情境，呈现或再现、还原教学内容，使学生在亲历的过程中理解并建构知识、发展能力、产生情感、生成意义的教学
在经济全球化的大背景下,我国制造业企业"走出去"是实现我国经济腾飞的必由之路;是衡量我国经济发展水平的重要标志;是一个国家综合国力的具体体现.文章指出政府的制度创新以
传统的市场营销理理论以供给方主权为基础，而不是真集中于消费者的需求。随着互联网络的普及发展，消费者逐渐获得主权，传统理论已无法解释一些新的经济现象，进入网络经济，必须重建
土地制度创新是推进干旱河谷生态治理的必然途径,通过集体土地使用权出让制度创新,可较好的解决当前干旱河谷生态治理中存在的个人利益受损以及缺乏多元化投资主体与治理主体
[摘 要]作者如果能把文章的结尾写传神了，文章就会增添神韵，变得有灵气。要写出一个摄读者之魂魄、让读者流连的结尾，作者就要从善用修辞，形象抒情；首尾呼应，以物传情；话语为尾，回味无限等方面着手。 [关键词]作文结尾；修辞；首尾呼应 [中图分类号] G633.3 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2017）33-0011-02 画龙点睛的故事想必大家都听说过，正因画师张僧繇
[摘 要]传统的思想品德课堂教学脱离学生的生活实际，不考虑学生的思维发展，忽视学生的自身需求，使得思想品德课堂逐渐机械化。思想品德教学应紧密结合学生生活，构建生活化思想品德课程，通过运用生活化的导课方式和创设生活化的教学情境，提高思想品德教学效率。 [关键词]思想品德；生活化课堂；探索 [中图分类号] G633.2 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2017）27-0023
本文阐述了云南参与中国@东盟自由贸易区合作的背景、合作目标和合作内容.云南与中国@东盟自由贸易区国家的各类合作和云南推进中国@东盟自由贸易区多边合作的政策措施,从整
[摘 要]古代文化常识已悄然进入高考试卷，这对弘扬传统文化，提升学生素养有很大的帮助。然而，因其涉及的内容相当广泛，所以成为易错题。在日常教学中，教师可通过夯实基础、拓展内容等 一、趋势 2014年，全国大纲卷出现了古代文化常识的考点内容，2015、2016连续两年的全国课标卷也都有相应的考点内容，可以说代表传统文化与国学的古代文化常识已经进入了高考试卷。从2017年的考纲来看，古代文化常识属
文章分析了目前我国大学英语教学的现状及存在的问题,提出必须改革传统的教学模式,采取以交际为目的的教学方法,同时注重文化意识的培养,才能提高学生跨文化交际的能力.