【摘 要】
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通过长期以来的理论研究及教学实践了解到,情感教学同小学英语教学二者间的有效融合,能够在一定程度上提升小学英语教学的有效性,改善英语教学的总体质量。以情感教学为切入
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通过长期以来的理论研究及教学实践了解到,情感教学同小学英语教学二者间的有效融合,能够在一定程度上提升小学英语教学的有效性,改善英语教学的总体质量。以情感教学为切入点,结合现阶段我国小学英语教学的实际情况,阐释将情感教学策略融入实际教育教学过程中的有效方法,从而为我国小学阶段的英语教学与学生综合能力培养等方面带来启示。
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