【摘 要】
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词汇是语言的三大要素(语音、词汇、语法)之一,一个人掌握词汇量的多少会直接影响他英语听、说、读、写能力的发展。因此,教师应在教学中注重培养学生快速和有效地掌握词汇和
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词汇是语言的三大要素(语音、词汇、语法)之一,一个人掌握词汇量的多少会直接影响他英语听、说、读、写能力的发展。因此,教师应在教学中注重培养学生快速和有效地掌握词汇和和扩大词汇量的方法。本文提出对于心理词汇的研究有助于提高大学英语词汇教学。
Vocabulary is one of the three major elements of speech (speech, vocabulary and grammar). A person’s ability to master a vocabulary will directly affect his ability to develop listening, speaking, reading and writing in English. Therefore, teachers should focus on teaching students to quickly and effectively grasp the vocabulary and vocabulary to expand the method. This paper proposes that the study of psychological vocabulary helps to improve college English vocabulary teaching.
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