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针对目前高中英语教学中存在的读与写脱节的问题,通过对读写课活动设计的课例分析,探讨了读写课教学的途径和方法,并指出了读写课对教师和学生所产生的积极作用。
高中英语读写课活动设计的课例研究
【摘 要】
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针对目前高中英语教学中存在的读与写脱节的问题,通过对读写课活动设计的课例分析,探讨了读写课教学的途径和方法,并指出了读写课对教师和学生所产生的积极作用。
【机 构】
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江苏省南通市南通大学附属中学,
【出 处】
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英语教师
【发表日期】
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2016年05期
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