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在初中数学教学的过程中，数学教师的教学语言是否生动形象直接关系着学生对数学课的喜欢程度。因此，这就说明在初中数学教学过程中，对教学语言的研究也是一项十分重要的工作内容，正确运用合适的语言能够增强学生们的学习积极性。规范的使用数学语言也能给学生们养成一种良好的学习习惯，让同学们树立一种一丝不苟的精神。