【摘 要】
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通过多媒体英语听说课实践,比照现代英语教学法,总结出利用多媒体软件进行英语听说教学所具备的个性化、基于任务性、真实性、循序渐进性等特点,展现了多媒体英语听说教学软
【机 构】
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石油化工管理干部学院继续工程教育部
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通过多媒体英语听说课实践,比照现代英语教学法,总结出利用多媒体软件进行英语听说教学所具备的个性化、基于任务性、真实性、循序渐进性等特点,展现了多媒体英语听说教学软件的交际性和社会性取向.“,”Through practice of multimedia English listening-speaking lesson, compared to modern English teaching methods, summed up its advantages of individuality, based on requirement, realness, advancement step by step which the multimedia teaching software proved to have in English listening-speaking teaching, exhibited the software is social and society-orientation.
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