高校管理会计教学转型发展研究

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为了推进我国管理会计体系和人才队伍的建设,财政部早在2014年就印发了《关于全面推进管理会计体系建设的指导意见》.该《意见》也是为了适应经济转型发展的需要而提出的,在全社会掀起了管理会计改革的热潮.2016年是管理会计元年,财政部发布了《管理会计基本指引》和《会计改革与发展“十三五”规划纲要》,自此,我国管理会计进入高速发展阶段,但是在发展过程中仍面临诸多问题,例如理论与实践发展脱节、人才缺口大等.据统计,在2000多万财务从业者中,管理会计人员不超过5%,我国的管理会计人才缺口达300万以上.一些高校已经意识到了管理会计的重要性,但仍然沿用传统管理会计的培养思维,教学上没有形成体系,在人才培养方案中简单的加入一两门课程就称之为转型,在教学内容与教学方法上过于单一,培养出的毕业生也无法满足社会对管理会计人才的需求.高校对管理会计教学进行转型不单单是为了满足社会的要求,也是为了高校自身的长远发展考虑.
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