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数形结合的基本思想就是在研究问题的过程中，把图形性质的问题转化为数量关系的问题或者把数量关系的问题转化为图形性质的问题，使复杂问题简单化，抽象问题具体化．笔者结合教学实践，从“慨念教学”“解题教学”中剖析了“以形建数”“用形辅数”对学生掌握概念、理解题意的作用．
拨开云雾见真相——把握数形，轻松解题
【摘 要】
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数形结合的基本思想就是在研究问题的过程中，把图形性质的问题转化为数量关系的问题或者把数量关系的问题转化为图形性质的问题，使复杂问题简单化，抽象问题具体化．笔者结合教学实
【机 构】
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江苏苏州市相城实验中学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2015年4期
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