<正>萨特说:"阅读是一种被引导的创造。"小学高年级阅读教学是语文教学中的一个重要环节。在阅读教学中,我们语文教师如果能够引导学生进行有效的阅读,能够帮助学生正确理解
一、解读语文文本智慧,彰显语文文化魅力(一)语文是内涵极为丰富的文化语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。它负载着文化,传承着文化,本身也就是一种文化。语文是文化积淀的储存的手段。人类借助语文实现沟通,并且通过沟通和互动创造文化,而文化的各个方面也只有通过语文才能反映和传授。语文是人类特有的文化现象,其丰富的内涵有如浩瀚的大海,而海水的源泉则是高尚的人格,深邃的思想,聪颖的心智和博大的情怀。(二)语文文本闪耀着智慧的光辉作为课程的语文,承载着重要的教育责任,是培养学生人文素质的重要内容和途径。
虚伪编造——为作文而作文,“为赋新词强说愁”;移花接木——套用同题范文,对精彩旬段进行“乾坤大挪移”是当今小学生习作存在的普遍问题。究其原因,首先,多数学生认为生活单调,每
目的:探讨红花鉴定标准和药理作用。方法:从药材来源、形状、显微、理化等方面探讨鉴定标准,查阅资料红花具有轻度兴奋心脏、降低冠脉阻力、增加冠脉流量和心肌营养性的作用;保