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【摘 要】
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高一学生在一开始的政治学习中很容易陷入一种无序的状态中，没有计划，没有目的，往往是眉毛胡子一把抓。鉴于此，培养学生的思辩思维就显得尤为必要。下面是笔者在政治课教学中常用的一些方法和手段，供大家参考。 一、课堂辩论 辩论是一种高层次的思想交流、碰撞活动，在辩论中我们的思想得到了积极的引导和启发，知识得到了增长，见解得到了升华，逻辑得到了锻炼。 比如在讲解“人民币升值”的时候，我让学生分成两组。
【出 处】
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中学政史地·教学指导版
【发表日期】
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2012年12期
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