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信息技术课程作为高中阶段的主要课程,旨在培养与提升学生的信息技术素养,以适应社会对高素质人才的需求。核心素养背景下高中信息技术教学现状不理想,教师需要弥补传统课程教学方法的不足。结合高中信息技术教学实际情况,探讨提升课堂教学质量及落实核心素养要求的措施。
核心素养下高中信息技术教学现状分析及策略
【摘 要】
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信息技术课程作为高中阶段的主要课程,旨在培养与提升学生的信息技术素养,以适应社会对高素质人才的需求。核心素养背景下高中信息技术教学现状不理想,教师需要弥补传统课程
【机 构】
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福建省南安市华侨中学
【出 处】
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教育信息化论坛
【发表日期】
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2020年7期
【基金项目】
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福建省电化教育馆教育信息技术研究2013年度课题“高中信息技术课程教学与评价研究”(课题编号:KT1312)
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