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高中生数学学习困难的内因，比如未能认清数学的价值和作用，一直沿用初中的学习方式，结果学习效率低下导致恶性循环。还有方法不当失去对学习数学的信心，甚至不具备进一步学习的条件。解决的对策中正确的预习是前提，听课效率是重中之重，考前再次复习、脚踏实地夯实基础，运用严密的数学逻辑培养自信心。
浅谈高中生数学学习困难的内因与对策
【摘 要】
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高中生数学学习困难的内因，比如未能认清数学的价值和作用，一直沿用初中的学习方式，结果学习效率低下导致恶性循环。还有方法不当失去对学习数学的信心，甚至不具备进一步学习的条
【机 构】
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安徽师范大学数学计算机科学学院
【出 处】
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广西教育学院学报
【发表日期】
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2017年3期
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