【摘 要】
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现代教育给班主任的定义是培养学生全面发展的导师,其角色内涵非常丰富,他不仅是学科专家,而且是学生品德形成的引导者,心灵发展的疏导者,生活选择的参谋者,学生成才的指导者
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现代教育给班主任的定义是培养学生全面发展的导师,其角色内涵非常丰富,他不仅是学科专家,而且是学生品德形成的引导者,心灵发展的疏导者,生活选择的参谋者,学生成才的指导者等[1]。每一位年轻的班主任,都在摸索着演绎好这些角色,但是效果各不相同,怎样才能成胜任角色,什么样的班主任学生更喜欢呢?
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