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中学语文教师大都有这样的体验：在按部就班的作文训练之后，学生能写成一篇文从句顺的文章，也就是在标题、主题、结构、语言表达上均无多大毛病后，却发现学生作文就是难以上档次。文辞的流畅和章法的完整总是弥补不了缺乏品位的遗憾。结合高考作文评分标准，叫做难以达到＂发展等级＂。怎样写出文质兼美上档次的作品呢？我的体会是在作文中增强文化含蕴和审美意识。