澳大利亚职业技术教育“培训与评估”四级证书研究

• 作 者: 邹 珺
• 出 处: 中国校外教育·理论
• 发表日期: 2010年11期
• 关键词: 澳大利亚 职业技术教育 “培训与评估”四级证书

　　 [摘要] 澳大利亚已形成一套具有鲜明特色的职业教育体系,其职业教育培训制度现在已被公认为具备创新性和高水平。笔者在赴澳学习澳大利亚TAFE“培训与评估”四级证书的基础上,重点阐述了“培训与评估”四级证书的内容以及澳大利亚职业技术教育的特色,并结合笔者对澳大利亚职业技术教育的感受和认识,提出其对我国高职高专教学改革的几点启示和借鉴意义。
　　[关键词] 澳大利亚 职业技术教育 “培训与评估”四级证书
　　
　　近20年来,澳大利亚职业教育得到了飞速的发展,并逐步形成了自己的特色,其快速发展所取得的成功经验,已引起了许多国家的广泛关注。笔者曾于2009年赴澳系统地学习了TAFE“培训与评估”四级证书,并进行了教学现场观摩与交流,对澳大利亚以“职业技能”为核心的职业教育体系和与之相适应的教学方法留下了深刻的印象。
　　一、TAA40104——“培训和评估”四级证书
　　TAA40104——“培训和评估”四级证书是TAA04培训包中的资格证书之一,是澳大利亚政府对全球所有从事澳大利亚职业教育与培训人员提出的统一资格要求。该资格证书总共包含12个核心模块和6个选修模块,
　　TAA40104“培训和评估”四级资格证书按照不同的目的大体分为以下三个方面的内容:
　　1.差异单元(Gap Units)
　　主要包含:在VET(Vocational Education