【摘 要】
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高中政治课堂的学生“动态生成资源”有灵活的生成性,它既有规律可循又不可预测性,是一种最生动、最具吸引力的教学资源。但是我们教师对动态生成资源存在着偏差,未能充分利
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高中政治课堂的学生“动态生成资源”有灵活的生成性,它既有规律可循又不可预测性,是一种最生动、最具吸引力的教学资源。但是我们教师对动态生成资源存在着偏差,未能充分利用好这种有效的资源。本文从实际课堂教学中总结经验,把握技巧,有效利用课堂的资源,促使预设教育目标能高效率完成。
High school political class students “dynamically generated resources ” have a flexible generation, it has both regular and unpredictable, is one of the most vivid and most attractive teaching resources. However, our teachers deviate from dynamically generating resources and fail to make full use of such effective resources. This article sums up experience, grasps the skill from the actual classroom teaching, uses the classroom resources effectively, causes the advance education goal to be able to finish with the high efficiency.
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