在小学教学中小学语文教学是学生在日常生活中使用到最多的学科,也是需要学生日积月累进行知识积累的学科,本文通过研究当前小学高年级语文阅读写作一体化教学模式,提出可行
小学四年级语文阅读与写作课程能有效促进学生语言表达能力和思考能力的发展,促进学生读写能力的综合发展.新时期,应从引导学生进行必要的素材阅读、明确写作目标和坚持以生
在初中语文教学中最重要的一部分就是写作教学,它对于提高学生表达能力和情感交流能力有着重要作用,在初中教学计划中,重视学生写作能力的培养是必然要求,通过多样教学途径加
随着经济全球化的发展,多元文化浪潮席卷全球,世界上国与国之间在文化软实力上的竞争日趋激烈,中华传统文化的认同与传承正面临冲击,如何更好地传承中华优秀传统文化,进行中
文章对汉语与法语的“对字结构”作了系统对比。汉法“对字结构”的使用有四点不同:一是介词类“对”的内部成员不同;二是“对字结构”中“对”的宾语成分不同;三是“对字结