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绘画表达是快乐的,艺术创作是独特的,简单的实践只会使孩子失去绘画的乐趣,扼杀他们的创造力,并且从童年开始将不再愿意使用绘画与人分享和交流。充分开展绘画活动,引导学生发展想象力,培养他们的思维能力,从而提高艺术素养,是美术教师思维的一项重要任务。
基于美术学科素养开展想象训练的策略
【摘 要】
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绘画表达是快乐的,艺术创作是独特的,简单的实践只会使孩子失去绘画的乐趣,扼杀他们的创造力,并且从童年开始将不再愿意使用绘画与人分享和交流。充分开展绘画活动,引导学生
【机 构】
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江苏省常州市新北区龙虎塘实验小学;
【出 处】
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智力
【发表日期】
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2004年期
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