【摘 要】
：
目的分析牙体牙髓病患者的临床资料以及探讨治疗的方法。方法回顾分析我院收治的牙体牙髓病300例患者的临床诊治资料。结果从本组患者的临床诊治资料来看,就诊的患者中因牙痛
论文部分内容阅读
目的分析牙体牙髓病患者的临床资料以及探讨治疗的方法。方法回顾分析我院收治的牙体牙髓病300例患者的临床诊治资料。结果从本组患者的临床诊治资料来看,就诊的患者中因牙痛原因最多,同时自发性牙痛又是牙痛中最主要的原因。患者经治疗后,有20例出现了自发性疼痛,同时其他患者都没有明显的不良反应,不过还有几例患者出现了轻微胀痛感,但没经过特殊处理就好转了。患者治疗后一直观察2年,结果发现治疗病牙无效25例、好转25例、显效50例、痊愈200例,总有效率为91.67%。结论认真检查明患者的发病原因,然后采取相应的诊断措施,可以取得比较好的效果。
其他文献
目的探讨老年吸入性肺炎患者的临床特征、治疗方法。方法 2008年11月~2013年11月住院的25例老年吸入性肺炎病例进行回顾性分析。结果 25例患者的诱发病因较多;20例为食道反应
目前,单模态教学仍是高职英语听力教学的主流,即强调单模态的听力输入。多模态听力教学模式能否真正提高高职英语专业学生的听力水平？应如何科学安排教学环节才能在课堂内充分
<正>一般情况下学生思维的特点是比较单一的,他们善于模仿却不善于创新,接受新事物的能力虽然很强,但是不善于加以运用.我们在教学中要着重培养学生的这种善于创新,善于将所
<正>写作能力是语文素养的综合体现。只有具备写作的基本能力,初中生作文才能妙笔生花。笔者认为培养学生的写作能力,就要着重培养学生的观察能力、迁移能力、积累能力、感受
开展自主性游戏就是让幼儿拥有自由选择游戏的权利和可能,允许幼儿在此时此刻选择自己想玩的游戏内容,而不是由教师安排或指定内容。教师要深入地了解幼儿,最大限度地挖掘他
目的探讨临床药师对美罗培南合理应用的干预效果,为临床用药提供数据参考。方法收集使用美罗培南的病例资料530份,其中美罗培南使用情况干预后病例资料250份,美罗培南使用情
黑格尔《历史哲学》中有一段揭示“东”、“西”两维绝对方位观念的话,发人深省:“世界历史的旅程,系自:‘东’徂‘西’,欧洲绝对地是历史的终点,亚洲是起点。世界历史有一个
先进的俄语教学方法,对提高学生的俄语学习、运用能力至关重要。作者就国内外主要的俄语教学方法进行了整理和归纳,并分析了各方法的优点和不足,以期对提高大学俄语教学的科
地理高效课堂的建设应建立在全面提高学生的地理学科能力的要求之上,不能全面提高学生学科能力的课堂是不能称之为高效课堂的。围绕学生地理学科能力的提高,我们开展了一系列
本文从职业教育的目的和侧重点论述了应用文写作教学是中职语文教学中不可或缺的一环,并且其所占比例越来越大,并从学生的实际情况出发,结合促进学生终身发展的观点,阐释了应