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在学生管理工作中，会碰到不同层次、不同类别的学生，他们具有鲜明的时代特征，要做好辅导员工作，就不能一成不变，需要我们不断的转变观念，改进工作方式，改变与学生的相处模式。可以将学生大致分成三个层次，对不同层次的学生采取不同的管理方式，并重点注意提升第二个层次的学生，同时在管理学生的过程中，关注每一个学生，能够达到更有效管理班级的目的。