【摘 要】
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目的：将基于网络环境的PBL整合TBL教学方法应用于妇产科临床实习教学,探索妇产科临床实习教学的新方法。方法：2014年1月至2015年1月在浙江中医药大学附属第二医院实习的临床医
【基金项目】
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浙江中医药大学校级教改课题（项目编号：13017）.
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目的：将基于网络环境的PBL整合TBL教学方法应用于妇产科临床实习教学,探索妇产科临床实习教学的新方法。方法：2014年1月至2015年1月在浙江中医药大学附属第二医院实习的临床医学五年制本科生,随机分为2组。实验组32人,实施基于网络环境的PBL整合TBL临床实习教学方法;对照组31人,实施传统的临床实习教学方法。采用学生评价与教师评价相结合、形成性评价及终结性考核相结合,评价教学效果。结果：在提高学习兴趣、自主学习能力、沟通交流能力、团队协作能力、拓展临床思维、利于知识建构、教学方法综合满意度、学生平
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