【摘 要】
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高职语文教学在传授语文知识、培养语文能力的同时,对道德情操、职业能力、人文素养和审美水平起到积极的助推作用,因此,高职语文课堂教学设计有别于中学,对内容的深度与广度以及教学方式提出了更高要求。
【基金项目】
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1. 安徽省职成教科研规划课题“地域文化资源在地方高校职业素质教育中的作用研究——以滁州市为例”(编号 :Azcj115),2. 安徽省教学质量与教学改革工程项目“地域文化资源在大学语文教学中的应用研究——以滁州市为例”(编号 :2020jyxm1360),3. 安徽省人文社科研究项目“欧阳修知滁期间的文学创作与思想研究”(编号 :YJZ-2019-16)研究成果
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高职语文教学在传授语文知识、培养语文能力的同时,对道德情操、职业能力、人文素养和审美水平起到积极的助推作用,因此,高职语文课堂教学设计有别于中学,对内容的深度与广度以及教学方式提出了更高要求。
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