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<正>《全日制义务教育课程标准》(以下简称《课程标准》)指出:"语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展。"小学语文教学质量评估取向由知识本位拓展为人本位,决定了教学质量的评价也必须是综合素质考核。传统的评价往往是一张试卷
小学语文评价方法的实践探索
【摘 要】
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<正>《全日制义务教育课程标准》(以下简称《课程标准》)指出:"语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展。"小学语文教学质量评估取向由知识本位拓展为人本位,决定了教学质
【机 构】
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江苏省如皋市袁桥镇何庄小学
【出 处】
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湖南农业大学学报(社会科学版.素质教育研究)
【发表日期】
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2007年01期
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