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学生实际动手能力的培养对工程自动化专业极为重要.目前,《过程控制》课程无法满足该培养模式的要求,因此,应从教学过程、教学方法、实验教学三方面对过程控制课程进行改革.内容上优化知识结构,教学方法上注重实际能力的培养,实验教学关注应用能力的提高,形成整体性课程改革,全方位打造《过程控制》课的新体系.