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学生的阅读理解能力，是由诸多因素决定的。但就整个阅读过程来看，是否善于质疑，即能否在阅读中发现问题、提出问题则显得尤为重要。
学起于思 思源于疑——浅谈学生阅读质疑能力的培养
【摘 要】
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学生的阅读理解能力，是由诸多因素决定的。但就整个阅读过程来看，是否善于质疑，即能否在阅读中发现问题、提出问题则显得尤为重要。
【机 构】
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江苏省丰县初级中学
【出 处】
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学生之友(初中版)(下)
【发表日期】
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2011年20期
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