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小学数学课程标准提出:数学课程是面向全体小学生,关注每个学生的课堂参与,使不同层次的小学生得到不同程度的发展。同时,鼓励小学生参与到数学实践中,培养他们良好的数学学习习惯,使其掌握更多的数学学习方法。为此,结合多年的教学经验,笔者在本文中就如何提高小学数学课堂教学实效的策略作了简单的分析与探讨,以期共勉。