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中国传统的教育观念影响下，班主任被看作是一个拥有高学历、高压力的“高级保姆”。班主任不仅要关心学生学习更是对于学生的生活也要倍加重视。新课程改革之后，随着人们思想和教育观念的不断转变，班主任在班级管理中的地位也是发生了很大的变化。本文首先分析初中班主任在班级管理中存在的问题，进而针对实际的问题来对提高班级管理的方法提供意见和建议。