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教育部颁布新修订的初中《化学课程标准》首次将＂完成基础的学生实验＂列入＂科学探究＂一级主题内的二级主题。文章对一节＂基础实验＂公开观摩课进行了纪实描述和反思,并与过去的＂学生分组实验＂在教学组织形式、操作技能水平和问题探究等三个方面对比两者间存在的差异。
贯彻新颁课程标准 实施初中“基础实验”——一节“基础实验”公开观摩课的纪实与思考
【摘 要】
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教育部颁布新修订的初中《化学课程标准》首次将＂完成基础的学生实验＂列入＂科学探究＂一级主题内的二级主题。文章对一节＂基础实验＂公开观摩课进行了纪实描述和反思,并与过去的＂学生
【机 构】
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江苏省苏州市振华中学校
【出 处】
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化学教与学
【发表日期】
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2013年2期
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