【摘 要】
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新课标提出英语课程要面向全体学生,体现以学生为主体的思想,要求在教师的指导下,学会学习,发展自主学习能力。本文从元认知理论、自主学习理念入手,阐释元认知理论与自主学
【基金项目】
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“四川省哲学社会科学重点研究基地·四川中小学教师专业发展研究中心”，“四川省高等学校人文社会科学重点研究基地·四川中小学教师师德研究中心”(编号CJSD14-005)资助项目的阶段性成果之一
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新课标提出英语课程要面向全体学生,体现以学生为主体的思想,要求在教师的指导下,学会学习,发展自主学习能力。本文从元认知理论、自主学习理念入手,阐释元认知理论与自主学习的关系以及元认知理论对培养中学生英语自主学习能力的重要性,分析教师通过元认知理论培养中学生英语自主学习能力的策略,教会学生＂如何学＂,提高学生基本的英语听、说、读、写技能,大幅度提高英语教学质量,为学生的终身发展奠定基础。
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