【摘 要】
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教育大数据的应用,即数据挖掘及大数据技术在教育中的应用,是教育研究中的热点问题。教育大数据目前在高校教育中的应用相对较少。而大气科学是一个包含物理、数学、化学和计
【机 构】
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成都信息工程大学大气科学学院,北京师范大学教育技术学院
【基金项目】
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2020年度国家自然科学基金“印太暖池与中东太平洋协同作用对平流层水汽的影响”(41905037),2017年度四川省精品在线开放课程“中期天气预报与短期气候预测”和2019—2021年度成都信息工程大学本科教学工程项目“《统计天气预报》精品在线开放课程建设项目”(BKJX2019042),2019—2021年度成都信息工程大学本科教学工程项目“‘大气探测学’精品在线开放课程建设项目”(BKJX2
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教育大数据的应用,即数据挖掘及大数据技术在教育中的应用,是教育研究中的热点问题。教育大数据目前在高校教育中的应用相对较少。而大气科学是一个包含物理、数学、化学和计算机编程的综合学科,这为研究数据的收集和分析提供了独特的优势条件。该研究将依托于高校教师与专家,通过调研和访谈等形式,了解教育大数据对大气科学专业教育的影响,并评估其可行性。研究结果对大气科学课程本身的建设具有重要的研究意义,对高校其他专业学科的建设也具有重要的启发性,为高校教育模式转变、学习方式变革的推进提供重要信息。
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