【摘 要】
：
阅读教学是小学语文教学中的重要组成部分,随着新课改的不断深入,阅读教学也不再仅仅停留在阅读和理解层面,而是更加注重对话的有效性,阅读教学对话不仅有助于师生之间更好地
【机 构】
：
江西省上饶市广丰区吴村小学 江西上饶 334600
论文部分内容阅读
阅读教学是小学语文教学中的重要组成部分,随着新课改的不断深入,阅读教学也不再仅仅停留在阅读和理解层面,而是更加注重对话的有效性,阅读教学对话不仅有助于师生之间更好地交流和互动,也是追求课改价值和更新教学观念的重要表现,因此,教师应当遵循有效对话的阅读教学原则,才能提升学生的自主学习意识,释放个体生命感悟.本文中,笔者就阐述了小学语文阅读教学中有效对话的必要性,并分析了目前存在的主要问题,最后有针对性地提出几点解决策略,以供参考.
其他文献
近几年经过调查发现,大多数的初中生对历史具有极大的热情是受精彩的历史故事影响,大多数的初中生都处于青春期,还保留着童年时代听家人讲故事的习惯,所以,教师就应该从此处
随着新时代的逐渐深入,新课程标准改革也更加深入人心,而新课改的目标是培养德、智、体、美、劳核心素养全面发展,从而使教育进入了新时代与新阶段.高中化学既是高中阶段至关
在新时期教育教学过程中不可忽视的一个重要任务就是培养学生的创新意识、提高学生的创新能力.当今时代是知识经济时代,知识经济的重要特征之一就是创新占据着核心的地位,当
伴随着社会的进步,我国的教育观念也发生了相应的改变,要求教师在实施教学活动时更加关注学生的个体体验,通过创设情境、营造良好氛围等方式来调动学生的学习积极性,从而促使
在实际的分析中可以得知,思维不仅仅是创新的源泉更是心灵的启迪,由此可以看出,在语文学习中着重培养学生的思维能力是非常重要的.培养初中生的思维能力不仅仅是核心素养的新
素质教育背景下,初中课程体系逐渐呈现多元化发展趋势,道德与法治课越来越受到国家教育部门重视,然而传统道德与法治课程教学方法已经不能满足当下教学发展要求,现阶段,更多
通过对中学英语教学工作中存在的问题进行分析,确定课堂导入为整堂课的关键所在.课堂导入的有效导入可以激发学生学习英语的兴趣,同时也可以促进不同知识点之间的衔接.本文从
前不久某报举办了一次创刊五周年茶话会,说是“清茶一杯”,但实际上是案头桌上堆放着五颜六色的可供吃喝的玩艺儿。记得半个多世纪以前,邹韬奋先生主编的《生活》周刊也遇着
随着新课改的不断推进,“生本”理念已经逐渐被广大初中教师所接受,并对课堂教学活动发挥着深刻的指导作用.当下,基于“生本”理念下的初中语文教学方法改革研究仍在继续,而
基础教育是培养创造性人才的关键阶段，中小学教师肩负着培养创造性人才的重任，因而中小学教师应充分利用现代教育理论、现代教学手段，改变以应试考试为目的的教学方法，着力培养学生的自学能力、动手能力，以及创新思维，为学生适应未来的发展打基础，为国家培养出跨世纪的创造性人才。笔者认为可从以下几个方面改革教学方法。 一、激发学生的自学能力 众所周知，当前科学技术日新月异，一个人在学校所学的知识不可