做一名理性的学校管理者——读《吕型伟从教七十年散记——从“观察蚂蚁”到“研究人”》有感

来源 :基础教育课程 | 被引量 : 0次 | 上传用户:seraph4543
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近日,拜读了吕型伟先生的自传体著作《吕型伟从教七十年散记——从“观察蚂蚁”到“研究人”》一书,感慨颇多。吕老在书中以53个故事片段讲述了他一生从“观察蚂蚁”到“研究人”的教育历程,给我们展现了一位老教育家充满激情而又富有理性的一面,也让我们感受到吕老对教育事业的无限忠诚和执著追求。有志于教育改革和发展的学校管理者和教师都可以从这本内容丰富充实、富有张力的书稿中获得有益的启示。
其他文献
我们的课题产生并研究于新世纪课程改革中。记得在新课程启动前国家教育部和北京市基教研中心对2000多名学生的调查结果刺痛了我们,调查表明历史课不被学生看好,学生不愿学,认为
【正】一个温和的人在思考自己的温和时,也有一种隐约的不安:温和是一种谋利的伎俩吗-如果不是,温和显然是一种文化的弱势,远离力量、激情和锋芒,甚至有一种缺乏想象力的意味
一直有一个想法,不一定正确,就是觉得“课外阅读”中的“课外”两个字有很大的负面影响。长期以来,“课外阅读”的习惯提法给人一个根深蒂固的印象就是,阅读是课外的事情,“课外阅
企业是社会用人的“主力军”,也是社会对人才需求发生变化时的重要“风向标”。因而,企业家对人才的看法会在很大程度上反作用于教育。另外,政治领袖对教育的看法常常会在很大程
1 病例报告  患者,男,41岁,平素体健.因工作劳累,于1997年11月21日晚饮酒半斤左右后,8时突发胸痛、心慌、出汗、恶心、呕吐1次.上床休息后有所缓解.尔后发作多次,症状加重.
从2001年国家级实验区开始启动基础教育课程改革实验,不觉我们已走过五年的历程。五年中,我们有过兴奋,也有过困惑;有过心灵的冲撞,也有过自我否定的痛苦。播撤下汗水和泪水,我们也
目的为了解和掌握定西市白内障的分布特点及其变化趋势,探讨我市白内障的致病因素,为完善防治对策提供参考。方法回顾性调查2010—2012年在定西市县级及以上医院住院手术治疗
目的了解新疆伊犁哈萨克自治州直(简称伊犁州直)男男性行为人群(MSM)中艾滋病病毒(HIV)感染者的人群特征及影响因素,为制定艾滋病综合干预措施提供依据。方法从全国艾滋病综
目的探讨男性儿童与成人系统性红斑狼疮(SLE)患者临床表现及实验室检测结果的差异性。方法选取宁夏医科大学总医院风湿免疫科2004年1月—2014年12月住院的150例男性SLE患者,